Projet Erasmus+ Living Books

* Objectifs du projet *

Le projet Erasmus+ intitulé Living Books, co-financé par l’Union Européenne, rassemble 4 pays : la Belgique (Chimay - pays coordinateur), la Turquie (Konya), l’Espagne (Madrid) et le Portugal (Madère).

Ce projet s’étend sur deux ans (de septembre 2022 à septembre 2024) et a pour ambition :

d’améliorer la connaissance de l’anglais des élèves,
d’enrichir leur point de vue sur l’autre et sa culture au travers d’œuvres littéraires partiellement mises en scène en anglais,
d’éliminer les préjugés dus à la méconnaissance des habitudes culturelles de chacun.
d'inciter les élèves à la lecture de romans ou de nouvelles, les amener à découvrir des talents individuels et à développer la confiance en soi grâce au théâtre.

Un autre défi majeur est d’impliquer les élèves en difficulté d’apprentissage et d’intégration, de les détourner du décrochage scolaire grâce à une participation active dans le projet, de leur (re)donner le goût de l’école, de lire, voire de s’essayer au théâtre.

Nous misons d’ailleurs également sur le partage de pratiques pédagogiques entre partenaires pour enrichir les savoirs et méthodes de chacun ainsi que les compétences numériques.

Et cela, tout en essayant de sensibiliser un maximum aux changements climatiques et aux comportements durables à adopter pour le bien de la planète.

Depuis l'année scolaire 2022, notre école a le plaisir de participer au projet Erasmus+ Living Books en partenariat avec la Turquie, le Portugal et l'Espagne!

Sur cette page seront détaillés les objectifs ainsi que les différentes activités du projet.

N'hésitez pas à faire un tour sur le site internet dédié au projet ainsi que sur notre groupe facebook pour en apprendre plus!

~ RESUME DE NOTRE SEMAINE A MADRID ~

Pendant la mobilité à Madrid, tous les étudiants ont été accueillis individuellement par des étudiants espagnols et ont passé la plupart de leur temps ensemble. Cela permet aux étudiants invités de vivre l'atmosphère réelle du pays et de tisser des liens solides avec leurs hôtes, qui représentent l'avenir de leur pays. Un autre objectif du projet est d'améliorer leurs compétences en anglais, ils ont eu l'occasion d'améliorer leurs capacités d'expression orale en anglais. Non seulement ils étaient ensemble et travaillaient en groupes internationaux pendant les activités, mais ils étaient également ensemble l'après-midi et le soir. Même après la journée scolaire, la plupart des élèves étaient tous ensemble et faisaient différentes activités ensemble.

15-04-2024 Lundi

Les enseignants et les élèves ont été accueillis chaleureusement à l'école par l'équipe de la directrice, leurs hôtes et quelques enfants de l'école maternelle.

Les élèves ont été répartis en deux groupes internationaux pour une visite de l'école menée par des étudiants espagnols du projet.

Pendant ce temps, certains étudiants espagnols ont assisté à leur dernière répétition de la pièce espagnole écrite par Gloria Fuertes à l'auditorium, le reste des étudiants Erasmus a participé à un atelier avec des matériaux recyclés pour fabriquer des costumes et/ou des accessoires pour la pièce internationale de jeudi. Pour nous, enseignants, le respect de l'environnement est un aspect fondamental du processus éducatif et nous voulions qu'il joue un rôle actif dans notre projet de Living Books. Nous voulions également montrer à nos élèves que la créativité n'a pas de limites et que le travail d'équipe peut être très amusant et bénéfique.

L'arrivée dans une nouvelle ville est synonyme de curiosité sans limite. Nous avons eu l’opportunité de découvrir Madrid à bord d'un bus touristique qui nous a emmenés à travers le Madrid historique et culturel pendant au moins deux heures et qui nous a permis de découvrir de nombreuses curiosités sur la ville d'une manière confortable et agréable.

16-04-2024 Mardi

Les élèves ont pu assister à des cours réguliers avec leurs camarades afin de vérifier comment le système espagnol est organisé. Ils ont ensuite été invités à assister à la représentation de la pièce de théâtre espagnole à l'auditorium, où certains élèves ont interprété deux petites œuvres littéraires de la célèbre écrivaine espagnole Gloria Fuertes.

Tous les élèves ont ensuite participé à leur première répétition de la pièce internationale.

Après avoir repris des forces, nous nous sommes aventurés à utiliser le métro de Madrid pour nous rendre au centre ville et nous avons pu profiter d'une merveilleuse visite guidée des bâtiments principaux et les plus emblématiques, en apprenant des curiosités sur Madrid.

17-04-2024 Mercredi

Nos étudiants ont pu assister à des cours spéciaux avec leurs camarades afin de profiter de différentes dynamiques de groupe et d'améliorer leur communication orale et écrite.

Toute l'équipe de Living Books a assisté à une histoire-chanson intitulée : « Quel est le goût de la lune ? » dans laquelle nous avons pu profiter d'un magnifique spectacle dont le protagoniste était la lumière noire. Ensuite, nous avons assisté à un atelier au cours duquel chacun a pu fabriquer sa propre marionnette ou son propre dessin avec le matériel idéal à utiliser avec cette technique éducative.

18-04-2024 Jeudi

Nos élèves hôtes ont pu suivre les cours habituels avec leurs camarades.

Ensuite, nous avons visité la salle plénière du conseil de district de Ciudad Lineal où le président du conseil, le coordinateur et le responsable de Linea Madrid nous ont reçus avec beaucoup d'attention et nous ont décrit en détail toutes les actions éducatives qu'ils mènent dans le district de Ciudad Lineal. Ils nous ont ensuite permis de présenter notre projet Erasmus+ Living Books et se sont montrés très intéressés par les expériences que nous avons vécues et le grand intérêt manifesté par tous les participants.

De retour à l'école, nous avons eu notre dernière répétition générale de la pièce de théâtre internationale qui a finalement eu lieu dans l’audiatorium. Les élèves ont fait un travail incroyable et une performance magistrale, en portant les costumes et les accessoires qu'ils avaient préparés et fabriqués pour l'occasion.

19-04-2024 Vendredi

Tout le groupe Erasmus a participé à une incroyable visite guidée en anglais à Alcalá de Henares pour visiter le parc archéologique et la ville romaine de Complutum ; la célèbre université d'Alcalá de Henares ; un vieux théâtre datant de 1600 situé dans un patio privé que l'on appelle en Espagne « corral de comedias » ; la place Cervantes, etc...

De retour à l'école, nous avons organisé une réunion avec les étudiants pour qu'ils remplissent le formulaire Google de satisfaction du projet et nous fassent part de leurs commentaires sur l'ensemble du projet.

Enfin, nous avons assisté à la cérémonie d'adieu à l'école avec les familles d'accueil espagnoles et à la remise des diplômes aux élèves et aux enseignants.

RETOUR AU PAYS - Home Sweet Cakes Home - Dégustation de pâtisseries locales par nos professeurs Yummy ! And Thank You !

Des élèves de l’ATHENEE ROYAL DE CHIMAY ont mis un terme à leur projet Erasmus en se déplaçant chez leurs homologues madrilènes.

Le projet Erasmus+ se termine à MADRID pour quatre élèves de l’ATHENEE ROYAL DE CHIMAY

NOVEMBRE 2022 - Mobilité en TURQUIE

Du 7 au 11 novembre, 4 élèves et 2 professeurs de l’ARC ont séjourné à Konya en Turquie et ont partagé avec leurs partenaires turcs, espagnols et portugais des activités axées sur la littérature, l’art et le théâtre turcs ainsi que sur les enjeux climatiques. Tout cela dans la langue de Shakespeare!

Tous les jeunes étaient hébergés dans les familles turques, ont donc vécu de très près la culture de leurs correspondants et ont été impressionnés par l’accueil très chaleureux qu’ils ont reçu.

Nos jeunes Chimaciens ont noué des liens très forts avec leurs nouveaux amis et sont impatients de les recevoir en mars prochain à Chimay.

On parle des élèves de l'ATHENEE ROYAL DE CHIMAY dans la Dernière Heure.

MARS 2023 - Echange en Belgique (ATHENEE ROYAL DE CHIMAY)

Du 13 au 17 mars 2023, 13 élèves belges ont accueilli 4 élèves espagnols, 4 élèves turcs et 5 élèves portugais. Le programme de la semaine comprenait des ateliers à l'école ainsi que des activités et des visites extérieures. Les soirées se passaient en famille d’accueil. Vivre avec leurs hôtes a permis à nos partenaires de partager la vie quotidienne et de découvrir la culture belge. Tous parlaient anglais du matin au soir, ce qui leur a permis d'améliorer leur connaissance de la langue, leur capacité d'écoute et d'expression ainsi que leur aisance en anglais.

Lundi 13 mars
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Mme Monin, directrice de l'Athénée de Chimay, a accueilli l'équipe d'enseignants Erasmus+ juste avant la cérémonie d'ouverture. Lors de celle-ci, les élèves belges ont présenté aux partenaires notre pays, la région de Chimay, notre école et notre folklore, nos chanteurs. Deux de nos élèves ont joué des morceaux de musique belge avec leur propre saxophone et piano. Les élèves espagnols, turcs et portugais ont présenté leur pays et leur école. Enfin, tous les élèves ont dansé ensemble sur des musiques de leurs différents pays. Après le repas à l'école, nous avons suivi une visite guidée de Chimay en anglais et a visité l'hôtel de ville. Mr le Bourgmestre Danvoye et Madame l'Echevine de l’enseignement nous y ont reçus.

Mardi 14 mars
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Nous avons quitté l'école tôt le matin pour nous rendre à Bruxelles, 23 étudiants supplémentaires (non impliqués dans le projet Erasmus) nous ont accompagnés. Au programme, visite du Parlement européen, du Parlamentarium. Après le déjeuner au restaurant du Parlement, nous avons visité le musée de la bande dessinée. Les élèves ont ensuite profité d'un peu de temps libre dans le centre de Bruxelles et ont pu admirer la magnifique Grand-Place.

Mercredi 15 mars
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La journée a commencé par un cours d'anglais pour les élèves Erasmus+ avec des élèves plus jeunes d’autres classes. De 9h30 à midi, nous nous sommes concentrés sur la littérature belge et le réchauffement climatique. Deux étudiants belges ont présenté la littérature belge depuis la naissance du pays jusqu'à aujourd'hui. Les élèves ont ensuite suivi un atelier ayant pour but de les sensibiliser d’avantage au problème du réchauffement climatique et aux solutions possibles. Une leçon interactive sur le cycle de vie d’un jeans au cours de laquelle les élèves ont été invités à réfléchir et à s'exprimer en anglais sur les impacts environnementaux, économiques et sociaux de la fabrication de cette matière a terminé la matinée. Après le repas à l'école, « Espace Chimay" à Poteaupré au programme, pour découvrir comment la bière et le fromage de Chimay sont fabriqués. Nous avons marché à travers les bois jusqu'à l'abbaye de Scourmont où nous avons visité l'église et le cimetière des moines. Nous avons terminé la visite par une dégustation de produits locaux.

Jeudi 16 mars
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Les étudiants Erasmus+ ont passé la journée à Virelles où ils ont profité d'une visite autour du lac, accompagnés de 2 guides « nature », du professeur en environnement et des 11 étudiants de la section, ainsi que de deux professeurs d’anglais chargés de traduire les informations sur la nature, le lac, la faune et la flore, les plantes comestibles, … Ils ont navigué sur le lac et pique-niqué ensemble. Ensuite, ils ont cuisiné et dégusté les plantes comestibles cueillies plus tôt dans la journée.

Pendant ce temps, les enseignants Erasmus+ se réunissaient pour effectuer les tâches administratives demandées dans le projet et planifier les prochaines mobilités. Ils ont rejoint le groupe à Virelles en fin d’après-midi. C'était une belle rencontre dans un endroit naturel fabuleux au bord du lac et entouré d'oiseaux, de canards, et même de cigognes.

Vendredi 17 mars
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Cours de sport donné par un professeur d'éducation physique avec ses élèves de 5ème année pour nos partenaires pendant que nos élèves et leurs professeurs répétaient la pièce de théâtre basée sur des extraits de la littérature belge qui devait être présentée à 10h30. Ce fut un grand succès, le travail et la performance en anglais de nos élèves ont été très appréciés.

Après le repas à l'école, tous les étudiants et enseignants Erasmus+ ont participé à un atelier ayant pour but de vérifier ce que les élèves avaient appris lors de leur séjour (Kahoot), de récolter les avis et impressions sur les activités proposées pendant la semaine à Chimay (vidéo - 3 mots) et sur les améliorations à y apporter (Cloud - WordArt).

Cette belle semaine s'est terminée par une chaleureuse réunion autour de desserts (faits maison par nos élèves et nos invités). Les parents d'accueil, la directrice et d'autres enseignants se sont joints à nous. Chacun a reçu un certificat de présence.

.:::: CHIMAY INFO VILLE ::::.

' VERS L'AVENIR ' : On en parle !!!

ET ON CONTINUE ... 2023 - 2024 : Nous voilà ! Pour le 3e volet de leurs échanges Erasmus, des élèves de l’AR Chimay iront au PORTUGAL la semaine prochaine.